México tiene el primer lugar de los países pertenecientes a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en abuso y maltrato infantil, así como en la producción y distribución de pornografía infantil, según el Organismo Internacional.
Hasta el año pasado, se estimó que se llegaban a presentar, en promedio, 70 casos de abuso sexual infantil al día en nuestro país.
Mientras que en México son pocas las acciones que se emprenden para evitar el abuso infantil, en países Europeos, las medidas preventivas se llevan a gran escala.
El Consejo de Europa elaboró una guía llamada “La regla de Kiko” mediante la cual, los padres, educadores y/o cuidadores pueden enseñar a los niños a prevenir el abuso infantil de una manera sencilla y divertida.
“La regla de Kiko” está diseñada principalmente para niños de 3 a 7 años de edad. Mediante juegos, cuentos, videos e imágenes los niños aprenden a no permitir que otros niños o adultos toquen partes de su cuerpo que suelen ir cubiertas por su ropa interior. Y que tampoco deberían tocar a otros niños, niñas y/o adultos en esas zonas.
Esta guía también ayuda a explicar a los niños que su cuerpo les pertenece, que existen secretos buenos y malos, y formas de tocar buenas y malas; cómo reaccionar y a quién dirigirse para pedir ayuda.
“La Regla de Kiko” tiene cinco aspectos importantes:
- Tu cuerpo es tuyo.
Los niños aprenden que su cuerpo les pertenece y que nadie puede tocarles sin su permiso. La comunicación abierta y directa a una edad temprana sobre la sexualidad y las “partes privadas del cuerpo”, utilizando los nombres correctos para los genitales y otras partes del cuerpo, ayudarán a los niños a comprender aquello que no está permitido. Los niños tienen derecho a no querer que les den un beso o les toquen, incluso cuando se trata de una persona a la que quieren. Se debe enseñar a los niños a decir “No”, de forma inmediata y firme, a un contacto físico inapropiado, a alejarse de situaciones no seguras y a contar sus vivencias a un adulto de confianza. Es importante subrayar que deben insistir hasta que alguien les tome en serio.
- Buena forma de tocar – mala forma de tocar.
Los niños no siempre reconocen las formas apropiadas a inapropiadas de tocar. Debemos decir a los niños y niñas que no está bien que alguien mire o toque sus partes privadas o que les pidan que miren o toquen las partes privadas de otra persona. «La Regla de Kiko” les ayuda a reconocer un límite evidente y fácil de recordar: la ropa interior. También ayuda a los adultos a iniciar una conversación con los niños. Si los niños no están seguros de si el comportamiento de una persona es aceptable, debemos asegurarnos de que sepan que pueden pedir ayuda a un adulto de confianza.3. Secretos buenos – secretos malos.
Los secretos son una táctica primordial de las personas que cometen abusos sexuales. Por este motivo es importante enseñar a los niños la diferencia ente los secretos buenos y malos, y crear un clima de confianza. Cada secreto que les preocupe, les haga sentir incómodos, les asuste o les ponga tristes no es bueno y no debería mantenerse; deberían contarlo a un adulto de confianza (padre, maestro, orientador, oficial de policía, médico, etc.).4. La prevención y la protección son responsabilidades que incumben al adulto.
Cuando los niños son objeto de abuso sienten vergüenza, se sienten culpables y tienen miedo. Los adultos debemos evitar crear tabúes en torno a la sexualidad, para asegurarnos de que los niños sepan a quién dirigirse si están preocupados, nerviosos o tristes. Los niños pueden percibir que algo no está bien pero puede que no sepan cómo explicarlo ni a quién contárselo. Los adultos deberían estar atentos y ser receptivos a sus sentimientos y comportamiento. Puede haber muchos motivos por los que un niño rechace el contacto con un adulto o con otro niño. Esto debería respetarse. Sin embargo, los niños deberían sentir en todo momento que pueden hablar con sus padres sobre este tema.5. Otros consejos útiles para acompañar «La Regla de Kiko»
Notificación y revelación
Se debe informar a los niños, de los adultos que pueden formar parte de su red de seguridad. Se les debería alentar a elegir a adultos en los que pueden confiar, que estén disponibles y dispuestos a escucharles y ayudarles. Sólo un miembro de la red de seguridad debería vivir con el niño; el otro debería vivir fuera del círculo familiar inmediato. Los niños deberían saber cómo pedir ayuda a las personas que integran esta red de confianza.Autores conocidos
En la mayoría de los casos, el autor es alguien que el niño conoce. Es particularmente difícil para los niños pequeños comprender que alguien que les conoce pueda abusar de ellos. No olvide el proceso de preparación que las personas que cometen abusos utilizan para ganarse la confianza de los niños. Debemos acostumbrar a los niños a informen con regularidad a sus padres, madres, cuidadores y educadores de la existencia en su entorno de alguien que da regalos, pide que se mantengan secretos o trata de pasar tiempo a solas con un niño. Informar a los adultos de todo ello debe ser una norma establecida tanto en casa como en la escuela o cualquier otro lugar donde los niños suelan estar.Autores desconocidos
En algunos casos, el autor es un extraño. Enseñe a sus hijos reglas simples sobre el contacto con los extraños: no subir nunca al coche de un extraño, no aceptar nunca regalos o invitaciones de un extraño, etc.Ayuda
Los niños deberían saber que existen profesionales que pueden ser de gran ayuda, además de dónde y cómo localizarlos.
“La regla de Kiko” como herramienta de prevención está disponibles en www.laregladekiko.org web que el Consejo de Europa ha creado especialmente para esta campaña y en la web de la Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil en España (www.fapmi.es). El cuento «La regla de Kiko» se puede descargar en:http://www.laregladekiko.org/Source/Book_es.pdf
