Diputada pide capacitación en lenguaje de señas para maestros: “La inclusión no puede ser solo de palabra”

La diputada local del Partido del Trabajo, Carolina León Medina, lanzó un llamado urgente para fortalecer la inclusión educativa de personas con discapacidad en Guanajuato. La legisladora propuso que todos los docentes del estado reciban capacitación obligatoria en Lengua de Señas Mexicana, con el fin de garantizar una educación verdaderamente accesible.

Con experiencia previa como maestra, León Medina reconoció que, aunque el sistema educativo ha tenido avances en materia de inclusión, todavía existen grandes carencias para atender a estudiantes con discapacidad auditiva o con trastornos del desarrollo.

La diputada señaló que en otros estados, como San Luis Potosí, ya se cuenta con maestros especializados en lenguaje de señas, lo que ha permitido una mejor integración de alumnos con discapacidad. En ese sentido, propuso replicar este modelo en Guanajuato, asegurando que los profesores cuenten con herramientas reales para enseñar y acompañar a todos los estudiantes.

“Integrar no es suficiente —explicó—, necesitamos formar para la vida y abrir espacios donde todos los niños y jóvenes puedan aprender y comunicarse sin barreras”.

Además, León Medina planteó que no solo los maestros, sino también los estudiantes deberían recibir formación básica en inclusión y comunicación alternativa. Con ello, dijo, se fomentaría una convivencia más empática y equitativa dentro de las escuelas.

Durante su intervención, compartió el caso de un joven con autismo que solo puede comunicarse mediante el teléfono celular, ejemplo que —afirmó— demuestra la urgencia de adaptar la enseñanza a las diferentes formas de comunicación.

Finalmente, anunció que ya trabaja en una iniciativa legislativa para fortalecer el marco legal en materia de inclusión educativa y garantizar que ningún alumno sea excluido por falta de atención o preparación del personal docente.

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